2018年11月2号下午，在16级知识产权班的西方法律思想史课上，在穆永强老师的“启发式教学法”的鼓励下，同学们围绕柏拉图的《理想国》成功展开了一场以“反思利主义正义观”为主题的课堂讨论。

《理想国》是古希腊著名哲学家柏拉图重要的对话体著作，是西方政治思想史上的最具代表性的作品。书中柏拉图借东苏格拉底之口通过与他人对话的方式设计了一个哲学王统治的政治乌托邦。

张榕川、杨晓纯等同学从个人角度出发认为，正义就是每个人的心中真、善、美的外在表现与制度安排；王茸、张鹏等同学从传统功利主义哲学角度出发，认为正义是一个社会中大多数人所认同并遵循的价值评判标准、是一种文明秩序；而郑伟鹏和关英琦同学则赞同亚里士多德对正义的理解，他们认为正义包括分配正义和矫正正义，分配正义就是“相等的人配给到相等的事物”，矫正正义包括民法上的损害的禁止和补偿的原则。

这次对正义的课堂讨论激发了同学们独立思考、探求真理、深入论证、理性思辨的热情。相信在穆永强老师“启发式教学法”的引领下，在这种相互讨论与思想碰撞的学习氛围中，16级知识产权班的同学们都能从西方法律思想史这门课中获益，并养成独立思考和创新性思维的良好习惯。（撰稿：赵梦迪）